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本課程是在舊約的歷史背景下,提供舊約主題與透視的一個概觀。它通盤審視舊約三十九卷書每一本的內容,而且將一些教義的議題介紹給你,你在學院許多其他的課程中,以及你所有事奉的年間,將會涉及到這些議題。我們試著把學術的和實用的結合在一起,這一個方式將會幫助你做好準備,以教導信徒在理智和信仰上的方面都得到滿足。

新約概論的設計是要向你介紹新約的歷史、文學和基本資訊。也將介紹新約研究之領域,指出新約的中心主題,議題,事件和人物,同時也介紹學術研究之工具方法。

本課程的設計可以讓各種不同教育目標的學生來使用。使你對新約資料有更廣泛的概念,為更深的研經建立扎實基礎。

「在不斷變化的世界中上帝不變的話語」是特別為三個方面的益處而設計:為基督徒生命和服事提供堅實的教義基礎;為你閱讀﹑教導﹑應用經文預備有條理的聖經框架:幫助你更自如和確信地回應有關基督教信仰的問題。More...
本課程研究上帝在創造和護理中的工作,被造與墮落的人類,及基督的位格與工作。據此它是系統神學(上)的延續,並指向系統神學(下)。這三門神學的必修課程應當被視爲完整的一體,共同成為神學的入門。More...
系統神學(下)是哥頓•康威爾學校的課程中,系統神學基礎系列課程的第三門課。在本課程中,關注救恩論、聖靈論、教會論、聖禮及末世論等教義。課程的目的是要探索這些教義的聖經基礎,了解教義發展的歷史背景,認識這些教義對基督徒生命和對當代教會與社會問題的意義。

本課程教導摩西五經的神學,強調其與整本聖經啟示的關係。課程強調聖經神學,關注每一卷書的歷史文本和其文學結構。課程包括創世記1-11 章和近東神話,以及現代科學的關係;創造之約,亞伯拉罕之約對於救贖歷史的重要性;出埃及記摩西的角色預表了基督以及保惠師;五經為神與人立約的文件;以色列獻祭系統的內在邏輯;舊約律法和基督徒的關係等等。

課程學習目標:一、介紹研究新約神學的方法;二、從事系統性研讀;三、暸解 神在新約時代聖經中的啟示以及這啟示現代的意義。More...

教會歷史(上)主要是關於 “ 宗教改革前的教會歷史 ” ,這門課程簡明扼要地介紹了基督教會從五旬節開始建立,直到新教改革的這段歷史過程。

“ 宗教改革前的教會歷史 ” 課程,旨在為學生提供有關教會歷史中的主要事件、問題和人物的必要知識,從而讓學生在侍奉的實踐中,能夠運用教會歷史中的豐富資源遺產。同時,也能夠鼓勵學生在生活中、教會中和社會中尋求屬靈生命的更新。

教會歷史(下)主要是關於 “ 從宗教改革開始的教會歷史 ” ,這門課程簡明扼要地介紹了從新教改革開始,直到現在的這段教會歷史過程。

“ 從宗教改革開始的教會歷史 ” 課程,旨在為學生提供有關教會從 16 世紀新教改革開始,一直到現在的基督教會歷史的必要知識。

按準則、處境與動機三個觀點來探討聖經倫理(即聖經對基督徒生活的教訓),以致行事為人討神喜悅。從準則的觀點,思想墮落前神給人的吩咐,和摩西律法的三分法。從處境觀點,考慮救贖歷史的進程,並把十誡應用在信徒所處身的環境與場合中。從動機的觀點,討論人的性情的本質,如何靠恩典得以改變,並如何建立彼此相愛的團契。

研讀四福音中相配的耶穌畫像,以求明白祂生平的事件、祂信息的內含、祂對自己是誰與自己使命的理解。好好研讀耶穌生平將大大增進我們的神學理解與我們的信仰生活。如果耶穌確實是神在歷史中的最高啟示,祂的生平與祂的世界的細節對所有跟隨他的人就必定是重要之至。

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這門課程簡要論述了穆斯林的信仰及其實踐,同時重點與基督教進行比較。通過學習,學生們能夠對伊斯蘭教有更好的瞭解,並能幫助學生獲得更大的熱情和靈敏,向穆斯林講解基督的福音。More...
學生能夠熟悉使徒行傳的內容與主要之神學議題。(一) 導論:討論使徒行傳內容方面的議題(文體與結構),以及使徒行傳背景方面的議題(抄本、作者、原始讀者、年代、寫作目的、與編年順序)。(二) 逐段討論相關的史地、解經、神學、應用、保羅書信平行記載與成書年代等問題。

在我們的潛意識中,啟示錄是一本天書,也就是說,我們多少帶著一種莫明其妙有點怕的心情研讀。因為要明白啟示錄,我們就會發現它所用的語言相當特別,不是我們熟識的。我們要明白聖經的信息,就需要明白它的文化背景。

這門課基本的解經進路,就是在解經原則中所說的歷史文化解經法。本課程一個相當重要的目的是大家以後不怕讀啟示錄。

本課程主要是講解啟示錄的主題、結構和信息,思考書信中的未世觀對世界觀及教會生活的影響。並思考書信中的未世觀對世界觀及教會生活的影響。

所有聖經中的預言都是要我們根據上帝的啟示而檢驗我們目前的生活。對的就要堅持下去,不管有多大的困難 ; 不對的就要改變,不管目前有多大的利益。意思就是說,聖經中的預言和上帝啟示聖經有同樣的目的,就是要教導、督責、鼓勵,引導人走永生的路。

研讀哥林多前的內容和信息,並思考這卷書與現代華人教會生活的含義。

一、学习如何发现福音书的特点。
二、记得马太福音主题发展的大纲。
三、应用研读福音书主题的方法。
四、靠主在生活上流露出门徒「谦卑」的特色。

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